1、環境是指人生活其中，能影響人的發展的一切外部條件，包括自然環境和社會環境。社會環境對人的發展起著很大的制約作用，是人的發展的:（2）（        ）

A．內部條件

B．外部條件

C．有利條件

D．不利條件

標準答案：B

2、教育是一種有目的的培養人的活動，它規定著人的發展方向；教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻；學校教育有專門負責教育工作的教師。由此決定了教育對人的發展起:（2）（        ）

A．主導作用

B．阻抑作用

C．決定作用

D．絕對作用

標準答案：A

3、教育要適應人的發展的順序性和階段性，循序漸進地促進人的身心發展；教育要適應人的發展的不平衡性，在身心發展的關鍵期，施以相應的教育；教育要適應人 的身心發展的穩定性和可變性，選擇適當的教育內容和方法，促進學生更好地發展；教育要適應人的發展的個別差異性，做到因材施教。這些觀點說明:（2）（        ）

A．教育制約人的發展

B．教育促進人的發展

C．人的發展對教育的制約

D．人的發展不受教育的影響

標準答案：C

4、規定了把受教育者培養成什么樣的人，是培養人的質量規格標準，是對受教育者的一個總的要求，這是:（2）（        ）

A．教育政策

B．教育目的

C．教育制度

D．教育計劃

標準答案：B

5、培養目標是指教育目的在各級各類教育機構的:（2）（        ）

A．制度化

B．規范化

C．抽象化

D．具體化

標準答案：D

6、人的勞動能力即智力和體力的全面協調發展，此外，也包括人的道德的發展，這是:（2）（        ）

A．人的發展

B．人的社會化

C．人的全面發展

D．人的個性化

標準答案：C

7、確立教育目的的依據是:（2）（        ）

A．社會生活方式和人的身心結構

B．社會文化歷史和個人家庭背景

C．社會生產方式和人自身發展需要

D．社會哲學思潮和個人自身發展需要

標準答案：C

8、在確立教育目的的問題上，教育史上有兩大理論，即:（2）（        ）

A．個人本位論和社會本位論

B．個人本位論和遺傳決定論

C．社會本位論和環境決定論

D．遺傳決定論和環境決定論

標準答案：A

9、1995年《中華人民共和國教育法》中所規定的教育目的：培養德智體等方面全面發展的社會主義事業的:（2）（        ）

A．建設者和接班人

B．建設者和開拓者

C．一代新人

D．合格人才

標準答案：A

10、我國社會主義教育目的的基本點是:A、培養有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者和社會主義事業的建設者和接班人；

B、培養政治立場堅定的共產主義事業的接班人；

C、使學生德、智、體等方面全面發展；

D、使學生體力和腦力協調發展；

E、教育與生產勞動相結合是實現我國教育目的的根本途徑。

（2）（        ）

A．BDE

B．ADE

C．ACE

D．BCE

標準答案：C

11、以提高國民素質為根本宗旨的教育，叫做:（2）（        ）

A．素質教育

B．國民教育

C．基礎教育

D．職業教育

標準答案：A

12、向學生傳授科學知識、訓練技能、發展能力的教育，叫做:（2）（        ）

A．德育

B．智育

C．體育

D．美育

標準答案：B

13、向學生傳授系統的科學文化基礎知識和培養基本技能技巧；發展學生的智力。這些任務屬于:（2）（        ）

A．德育

B．智育

C．體育

D．美育

標準答案：B

14、以身體活動為基本內容，促進人的身心發展的培育人、塑造人的過程叫做:（2）（        ）

A．德育

B．智育

C．體育

D．美育

標準答案：C

15、增強學生體質；向學生傳授體育和衛生的基本知識和基本技能；通過體育，對學生進行思想品德教育；向國家輸送優秀體育運動員，促進我國體育運動水平的提高。這些任務屬于:（2）（        ）

A．德育

B．智育

C．體育

D．美育

標準答案：C

16、通過現實生活和藝術中的美來打動學生的感情，使他們在心靈深處受到感染或感化，而培養他們具有正確的審美觀念和鑒賞美、創造美的能力的教育叫做:（2）（        ）

A．德育

B．智育

C．體育

D．美育

標準答案：D

17、培養學生正確的審美觀點，使他們具有感受美、理解美、鑒賞美的知識和能力；培養學生表現美和創造美的能力；培養學生的心靈美和行為美。這些任務屬于:（2）（        ）

A．德育

B．智育

C．體育

D．美育

標準答案：D

18、一個國家各級各類學校的總體系，具體規定各級各類學校的任務、目的、要求、入學條件、學習年限及它們之間的關系，這是:（2）（        ）

A．學校教育制度

B．教育方針政策

C．學校管理制度

D．學校教育計劃

標準答案：A

19、建立學制的依據有:A、生產力發展水平和科學技術狀況；B、社會政治經濟制度；C、依據青少年身心發展規律；D、依據本國學制的歷史發展、參照國外學制的經驗；E、依據各地區的辦學條件。（2）（        ）

A．ABCE

B．ABCD

C．BCDE

D．ABDE

標準答案：B

20、依據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育叫做:（2）（        ）

A．基礎教育

B．義務教育

C．普通教育

D．免費教育