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2023年教資筆試答題技巧與思路讓你考場不慌

時間:2023-03-09瀏覽:330

    2023年教資上半年筆試馬上開考,考前突擊很重要,精選歷年真題高頻考點、答題策略、必背模板等加分利器,趕緊來看一下吧!

一、《綜合素質》

no.1 材料分析題題型及答題策略

題型一:一般從(學生觀,教師觀,職業道德規范等)角度,評論(某老師或某同學)的行為。

答題策略:

1、是什么。評價某行為符合或者不符合(教育觀,學生觀,教師觀,職業道德規范)

2、為什么。羅列材料符合學生觀等的內容,用首先,其次,最后等表邏輯和順序的詞。

3、怎么做。某老師的行為踐行了(學生觀,教師觀,職業道德規范等),是值得學習或不值得學習的。

題型二:文章某詞語在文中的含義是什么?

答題策略:

1、尋找某詞語在文中的位置。

2、結合前后文,解釋某詞語的意思。

題型三:結合材料,談談你對某句話的理解?

答題策略:

1、在文段中找到某句話的位置,聯系上下句解釋這句話的涵義(即這句話主要說的是什么意思)

2、談你對這句話的理解,可從造成原因和解決措施等角度闡述。

題型四:談談你對某問題的認識和看法?

 答題策略:

1、用幾句話簡單闡釋某問題。

2、可從原因、措施、影響等方面闡述你的認識和看法,根據具體問題靈活選擇答題角度。

no.2 材料分析題考前必背

1、教育觀中,國家實施素質教育的基本要求 “兩全兩發展創新和實踐”

(1)面向全體。

(2)促進學生全面發展。

(3)促進學生生動、活潑、主動得發展。

(4)著眼于學生的終身可持續發展。

(5)促進學生創新精神和實踐能力的培養。

2、學生觀

(1)學生是發展的人,具有巨大的發展潛力。

(2)學生是具有獨立意義的人,不以教師的意志為轉移。

(3)學生是獨特的人,具有自身的獨特性。

(4)要求老師要促進學生的全面發展。

3、教師觀

(一)現代教師角色轉換

(1)教師由知識的傳授者→學生學習的引導者和學生發展的促進者。

(2)教師從課程的忠實執行者→課程的建設者和開發者。

(3)教師要從“教書匠”→教育教學的研究者和反思的實踐者。

(4)教師要從學校的教師→社區型的開放的教師。

(二)教師行為的轉變

(1)在對待師生關系上,新課程強調尊重、贊賞。

(2)在對待教學上,新課程強調幫助、引導。

(3)在對待自我上,新課程強調反思。

(4)在對待與其他教育者的關系上,新課程強調合作。

4、教師職業道德中《中小學教師職業道德規范》六條內容  “三愛兩人一終身”

(1)愛國守法—基本要求。

(2)愛崗敬業—本質要求。

(3)關愛學生—師德的靈魂。

(4)教書育人—教師天職、道德核心。

(5)為人師表—內在要求。

(6)終身學習—專業發展的不竭動力。

二、《教育知識與能力》

主觀題題型及答題策略

1、辨析題答題步驟模板

(1)判斷正確錯誤。看到題干先圈出關鍵字。題干中出現絕對化的字眼(總是、一定是等等)題干絕對錯誤。

(2)歸類(回憶是哪一章的內容) 一一舉例并解釋。

(3)最后抄題干。綜上所述,題干中的說法......是正確或者錯誤。

2、材料分析題答題步驟模板

(一)材料分析題答題思路

(1)看問題,讀材料,畫重點。 

(2)寫論據,抄材料。

(3)總結。

(二)材料分析題答題模板【三步走模板】

(1)材料中體現了/展現了…….

(2)論據......,材料中 (抄材料) 體現了......

(3)總結觀點:綜上所述,材料中......

3、簡答題重點考點匯總(如圖)

簡答題重點一遍過不是問題,同時拿下辨析題,材料分析題,一舉三得。

三、《學科知識與教學能力》

教學設計(教案設計模板)

1 、教學目標

知識與能力:會讀,會認,會寫某知識點。

過程與方法:通過學習,認識(理解,掌握)了什么。

情感態度與價值觀:理解或者領會了某情感。

2、教學重難點

重點:一般為課文大綱中的一級或者二級標題。

難點:學生比較難理解的點。

3、教學方法

常用的教學方法有:講授法、討論法、現場教學法、自主學習法、練習法等。

4、教學過程

環節一:導入新課(溫故知新導入、案例導入、情境導入)

環節二:新課講授(小組討論法、案例教學法、探究式教學法、議題式教學法、活動教學法、情境教學法、)

環節三:鞏固提高

環節四:小結作業

5、板書設計

(1)注意寫重點內容。

(2)注意條理清晰。

(3)注意字體美觀。

6、教學反思

(1)總結本次課堂教師的教學表現。

(2)總結本次課堂學生的表現。

(3)總結本次課堂的優點,缺點及改進措施。

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